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【喜迎党代会·党员风采】立足岗位创佳绩 潜心奉献育英才
文章来自:党委宣传部、机电与汽车工程学院党总支     浏览:次    更新时间:2018年05月16日

     编者按:“一名党员就是一面旗帜”。近年来,学校涌现了一批政治素养高,党性观念强,潜心教学、精心育人、敬业爱岗、无私奉献的优秀共产党员。 为充分发挥先进典型的示范和引领作用,在千亿国际娱乐qy600第二次党代会即将召开之际,新闻网特推出喜迎党代会“党员风采”专栏,展示近年来奉献在学校事业各条战线上的优秀党员先进而感人的事迹。他们的优秀品质和时代风采,必将激励全校师生党员,在新时代建设区域性高职名校的新征程中更加奋发有为,不忘初心,继续前进。

立足岗位创佳绩 潜心奉献育英才
——记机电与汽车工程学院教师党员马萍

     马萍老师主要从事基础学科的教学和科研工作,已在教学岗位上工作了35个年头。多年来,她把教学当作艺术,孜孜不倦,不断追求,先后入选校首届“中青年骨干教师”,获校“教学名师”、“十佳班主任”、省“优秀指导老师”、省“女职工建功立业标兵”等多项荣誉称号。三十多年来,马萍老师在教育教学岗位上立足本职,潜心奉献,培养了一批又一批的学生。

严谨教学 三十多载春夏秋冬

     在教学岗位上,马萍老师已经奋战了三十多个年头。作为一名老教师,她对待教学工作严谨认真的态度是新教师的模范。作为一名高职数学老师,她多年来在教学方法上的不断探索更加值得肯定。
     “直接教学生知识是简单的,却不是好的方法。应该让学生自己搞明白问题的来龙去脉,哪怕是再多给一点启发,再多给一个台阶,这样才会培养学生独立思考的能力,启发学生自己思考,在思考中获得成就感。”秉持着这样的教学理念,马萍老师在课堂教学中精心设计,采用多种教学方法和手段,循循善诱,精心设问来激发学生思考,提高学生学习数学的思维品质,课堂教学深受学生的喜爱。
     马萍老师一向反对照本宣科,也不相信有万能的教学课件,“教师要对教学内容融会贯通,因材施教,根据学生的不同情况,有针对性地将自己的体会传达给他们。”不管是全日制学生的高职数学教学,还是电大的成人教学,她都带着激情上课。
     为了努力培养学生学习数学的兴趣,马萍老师下足了功夫。她组织开展了学院六届高等数学竞赛,在全校范围内征集数学兴趣爱好者,成立了数学建模兴趣小组,利用休息时间进行指导。在她的鼓励下,班里的学生参与各类数学竞赛的积极性很高。从2008年至今,她每年都坚持指导学校学生参加全国大学生数学建模竞赛,所指导的学生曾荣获全国二等奖,浙江省一、二、三等奖等多项荣誉,她本人更多次荣获校“教学质量奖”。
     每当学生对数学学习表现出兴趣时,她总是鼓励学生,学生想参加专升本考试,她还会单独“开小灶”指导。“马老师特别有办法激发我们的学习劲头。她常邀请已经参加工作的学长学姐到我们的课堂上现身说法,很接地气,很能打动我们。”汽营1501班的钱志强说。
     在开展教学工作的同时,马萍老师还积极开展教学科学研究,主持和参与了省教规办课题研究、市公益性重点项目、市自然科学资金项目等课题研究,主编与参编教材四部,在省级及以上期刊发表论文几十篇。她积极开展学院工会工作,为教职工服务,通过一系列工会活动提高学院教职工的工作热情和凝聚力。

关爱学生 引领学生成长成才

     马萍老师不仅教学上充满激情,同时长期承担班主任工作,班级管理做到了“严”和“细”。三十多年来,她送走了一批又一批学生,其中有多个班级荣获学校“十佳班级”、“五四优秀团支部”等荣誉。
     马萍老师非常喜欢学生,她时常与同事谈起:自己的孩子不在身边,看到学生就像看到自己的孩子一样。她经常利用课余时间找学生聊天,了解学生的思想状况、生活情况。她经常去寝室看望学生,帮助学生形成独立自主的生活能力和探究协作的学习能力,培养学生养成良好的生活与学习习惯,同时通过召开主题班会,鼓励学生积极参与社团活动,提升综合素养。在班主任老师的鼓励下,班级学生积极参与各项活动,学风优良,凝聚力强。班级组织开展的志愿者活动、团日活动内容丰富,形式多样,深受同学们的喜爱,极大地丰富了学生的业余生活,班级凝聚力不断增强。
     有一年初秋深夜12:30,数媒1101班的新生入学报到不久,班里一名女生的手术刀口化脓出血,疼痛难忍。马萍老师了解到情况后,一边安慰学生,一边从家中赶来,及时将学生送往医院。第二天一大早就去寝室看望,为学生送去早饭,并第一时间把学生的身体状况转达给家长,令家长非常感激。马萍老师还有一份班级同学的“生日统计表”,她会在学生生日当天送上一份生日蛋糕,陪学生在寝室里共度一个有纪念意义的生日。担任班主任多年来,这样的故事不胜枚举。她在生活上对学生无微不至的关心,赢得了学生的信任与尊敬,加深了师生情谊。
     “我的学生们就是我从事工作多年最大的收获。”马萍老师说,每当看到一批又一批的学生们在工作岗位上成长成才,内心就会升起当一名教师的深深的成就感,“教师这份职业很幸福,所有的付出都是值得的,所有的收获都是沉甸甸的。”(文/徐妍)